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Comunicação Interpessoal
A comunicação interpessoal é um dos pilares fundamentais para o sucesso de qualquer organização. Ela desempenha um papel crucial na construção de relacionamentos saudáveis, eficazes e produtivos entre os colaboradores. Neste artigo, vamos explorar a importância da comunicação interpessoal no ambiente de trabalho, destacando como os colaboradores devem se comportar e fornecendo exemplos práticos para ilustrar essa abordagem.
O que é Comunicação Interpessoal?
A comunicação interpessoal refere-se à troca de informações, pensamentos, sentimentos e ideias entre duas ou mais pessoas. No contexto organizacional, ela abrange não apenas as palavras ditas, mas também a linguagem corporal, as expressões verbais, o tom de voz e até mesmo o silêncio. Uma comunicação interpessoal eficaz cria uma atmosfera de confiança, respeito mútuo e colaboração.
A Importância da Comunicação Interpessoal no Trabalho
Como os Colaboradores Devem se Comportar na Comunicação Interpessoal?
Exemplos práticos:
Assim, a comunicação interpessoal é uma habilidade essencial para o ambiente de trabalho, impulsionando a produtividade, a colaboração e o bem-estar geral dos colaboradores. Ao praticar a escuta ativa, a empatia, a clareza e o respeito, os colaboradores podem construir relacionamentos fortes e contribuir para o crescimento saudável da organização.
Habilidade essencial
A comunicação interpessoal é uma arte humana de se expressar com indivíduos ou grupos de pessoas, além das próprias palavras.
Não há exatamente uma receita pronta e nem tanto uma fórmula científica para se ter uma eficiente comunicação interpessoal.
Uma pessoa poderá ter uma boa cultura, ter uma boa fluência verbal, ser extrovertida, etc., no entanto a sua comunicação é um tanto pobre. Sabe-se que poucas pessoas que tem esta habilidade natural, alcançam seus objetivos com mais facilidade.
Exemplo: Se você é candidato(a) a uma vaga de emprego, a comunicação interpessoal é um peso relevante para ser selecionado(a).
Pesquisas entre profissionais de comunicação, apontam alguns defeitos que contribuem para o insucesso, os quais citamos algumas:
Algumas recomendações:
A importância do Relacionamento Interpessoal e da Competência Interpessoal no Ambiente de Trabalho
O relacionamento interpessoal é uma competência básica que desempenha um papel fundamental em qualquer ambiente, principalmente no contexto profissional. Trata-se da maneira como as pessoas interagem umas com as outras e como essas interações interagem não apenas com o ambiente de trabalho, mas também com a produtividade e a eficácia da equipe. Neste artigo, exploraremos a relevância do relacionamento interpessoal e da competência interpessoal no ambiente de trabalho, destacando sua influência na formação do espírito de equipe, na percepção, na habilidade de lidar com situações interpessoais e na transmissão de padrões culturais.
A Formação do Espírito de Equipe
Quando as relações interpessoais são saudáveis ??e harmoniosas no ambiente de trabalho, surge uma força poderosa: o espírito de equipe. Esse espírito é essencial para alcançar resultados tanto pessoais quanto organizacionais de excelência. Para atingir altos níveis de qualidade nos serviços prestados, é necessário compartilhar o interesse em trabalhar em conjunto.
Exemplo prático: Imagine uma equipe de desenvolvimento de software composta por indivíduos que se comunicam bem, identificando nossos outros objetivos e objetivos comuns. Essa equipe provavelmente será mais produtiva e eficaz do que uma equipe com conflitos constantes e falta de colaboração.
A Influência do Comportamento Interpessoal na Produtividade
A interação entre colegas de trabalho ocorre em um ciclo de "atividade-interação-sentimentos". Surpreendentemente, a competência técnica de cada pessoa não tem uma relação direta com o desempenho. Isso ocorre porque a maneira como lidamos com as diferenças individuais pode criar um clima que influencia a equipe.
Exemplo prático: Se um funcionário altamente competente não consegue se comunicar eficazmente com seus colegas e gera conflitos constantes, o desempenho geral da equipe pode ser prejudicado. Por outro lado, um funcionário com habilidades interpessoais sólidas pode ajudar a resolver conflitos e manter um ambiente de trabalho harmonioso, o que melhora a produtividade.
A Competência Interpessoal na Percepção e na Solução de Problemas
A competência interpessoal consiste em dois componentes básicos: percepção e habilidade de lidar com soluções interpessoais. A percepção envolve a capacidade de receber feedback e sair da conduta estereotipada. A habilidade inclui flexibilidade perceptiva e comportamental, permitindo uma atuação criativa e a capacidade de dar e receber feedback.
Exemplo prático: Um gerente que é capaz de perceber as necessidades de sua equipe e adaptar sua liderança de acordo com as situações pode motivar os funcionários e melhorar o desempenho. Além disso, a habilidade de dar feedback construtivo pode ajudar os membros da equipe a melhorarem continuamente.
A Formação do Eu e a Transmissão de Padrões Culturais
No ambiente educacional e social, as relações interpessoais desempenham um papel crucial na formação da identidade individual e no estabelecimento de padrões culturais. A identidade de uma pessoa está intrinsecamente ligada à identidade do grupo em que ela está inserida.
Exemplo prático: Em uma sala de aula, os relacionamentos entre alunos e professores podem influenciar a forma como os estudantes percebem a si mesmos e o ambiente educacional. Os padrões de comportamento e as normas sociais são transmitidos através dessas interações.
Conclusão
O relacionamento interpessoal e a competência interpessoal são fundamentais para o sucesso no ambiente de trabalho e na sociedade como um todo. Eles formam a base do espírito de equipe, influenciam a produtividade, ajudam na percepção e resolução de problemas e desempenham um papel na formação da identidade individual e cultural. Investir no desenvolvimento dessas competências é essencial para promover um ambiente de trabalho saudável e alcançar resultados profissionais. A escola desempenha um papel importante na transmissão desses valores e padrões culturais, preparando os indivíduos para uma convivência harmoniosa na sociedade.
Inventário de Comunicações Interpessoais - Exercício
Este inventário lhe oferece uma oportunidade de fazer um estudo objetivo do grau e dos padrões de comunicação em suas relações interpessoais. Ele permitirá que você compreenda melhor a maneira como você se apresenta e age ao se comunicar com pessoas em seus contatos e atividades diárias.
Ao responder as questões, considere seu relacionamento com pessoas que não sejam membros de sua família;
Responda às questões tão rapidamente quanto puder e de acordo com o que você estiver sentindo no momento (não da maneira como você se sente usualmente ou estava sentindo na semana passada, por exemplo);
Faça o estudo sozinho e sem conversar com seus colegas (você poderá discuti-lo depois, uma vez completado o estudo. Não altere quaisquer das respostas, pois isso fará com que o mesmo perca o seu valor;
É imprescindível que as respostas sejam bastante honestas. Use de total franqueza, uma vez que as respostas terão caráter confidencial.
A alternativa "sim" deve ser usada quando a questão pode ser respondida como: "acontece na maior parte das vezes ou usualmente".
A alternativa "não" deve ser usada quando a questão pode ser respondida com um "raramente" ou "nunca".
A alternativa "as vezes" deve ser assinalada quando você definitivamente não puder responder com um "sim" ou um "não". Use esta coluna o mínimo que puder.
Leia cada questão com cuidado. Se você não puder dar uma resposta exata a uma questão, responda-a da melhor forma que puder (não deixe de responder a quaisquer das questões). Não há respostas certas ou erradas. Responda de acordo com a maneira que você sente neste momento. E lembre-se que você não deve se referir a membros da família ao responder as questões.
Nº |
QUESTÕES |
SIM |
NÃO |
ÀS VEZES |
01 |
Em conversas, as palavras lhe saem como você gostaria que elas saíssem? |
|||
02 |
Quando alguém lhe faz uma pergunta que não seja clara, você pede para a pessoa explicar o significado da mesma? |
|||
03 |
Quando você está tentando explicar alguma coisa, as pessoas tendem a "botar palavras em sua boca"? |
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04 |
Você simplesmente presume que a outra pessoa sabe o que você quer dizer, sem que você tenha que explicar o que você quer realmente dizer? |
|||
05 |
Você costuma pedir à outra pessoa lhe dizer como ela se sente sobre o ponto que você quer provar? |
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06 |
É difícil para você conversar com outras pessoas? |
|||
07 |
Em conversa, você fala sobre coisas que são de interesse tanto para você como para a outra pessoa? |
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08 |
Você acha difícil expressar suas idéias quando as dos membros que o circundam são contrárias às suas? |
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09 |
Em conversas, você tenta se colocar no lugar da outra pessoa? |
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10 |
Em conversas, você tem a tendência de falar mais do que a outra pessoa? |
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11 |
Você está ciente de que o tom de sua voz pode afetar os outros? |
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12 |
Você evita dizer algo que você sabe só irá ferir os outros ou piorar as coisas? |
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13 |
É difícil para você aceitar críticas construtivas de outros? |
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14 |
Quando alguém fere seus sentimentos você discute o fato com a pessoa? |
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15 |
Você se desculpa, depois, com alguém cujos sentimentos você tenha possivelmente ferido? |
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16 |
O fato de alguém não concordar com você o deixa "bastante" chateado? |
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17 |
Você acha difícil pensar com clareza quando você está zangado com alguém? |
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18 |
Você deixa de discordar de outros porque você tem medo que eles fiquem zangados? |
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19 |
Quando um problema surge entre você e uma outra pessoa, você consegue discuti-lo sem ficar zangado? |
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20 |
Você está satisfeito com a maneira pela qual você resolve suas diferenças com os outros? |
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21 |
Você fica amuado e aborrecido por muito tempo quando alguém o perturba? |
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22 |
Você fica pouco a vontade quando alguém o elogia? |
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23 |
De modo geral, você é capaz de acreditar nos outros? |
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24 |
Você acha difícil exaltar/louvar e elogiar os outros? |
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25 |
Você tenta deliberadamente esconder suas falhas dos outros? |
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26 |
Você ajuda os outros a lhe entenderem dizendo como você pensa, sente e no que acredita? |
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27 |
É difícil para você confiar aos outros? |
|||
28 |
Você tem a tendência de mudar de assunto quando seus sentimentos entram numa discussão? |
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29 |
Em conversas, você deixa a outra pessoa terminar de falar antes de reagir a o que ele está dizendo? |
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30 |
Você nota às vezes não estar prestando atenção? |
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31 |
Você tenta ouvir procurando o significado que se quer transmitir quando alguém está falando? |
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32 |
Os outros parecem ouvi-lo quando você está falando? |
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33 |
Numa discussão, é difícil para você ver as coisas através dos pontos de vista da outra pessoa? |
|||
34 |
Você finge estar ouvindo a outras pessoas quando na verdade você não está? |
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35 |
Em conversas, você consegue diferenciar o que a pessoa está dizendo do que ela pode estar sentindo? |
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36 |
Ao falar, você procura se manter ciente de como as pessoas estão reagindo aquilo que você está dizendo? |
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37 |
Você sente que os outros desejariam que você fosse um tipo diferente de pessoa? |
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38 |
As outras pessoas entendem seus (os de você) sentimentos? |
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39 |
Os outros costumam dizer que você sempre pensa estar certo? |
|||
40 |
Você admite estar errado quando você sabe que você está errado sobre alguma coisa? |
GABARITO
QUESTÕES |
SIM |
NÃO |
ÀS VEZES |
01 |
03 |
01 |
02 |
02 |
03 |
01 |
02 |
03 |
01 |
03 |
02 |
04 |
01 |
03 |
02 |
05 |
03 |
01 |
02 |
06 |
01 |
03 |
02 |
07 |
03 |
01 |
02 |
08 |
01 |
03 |
02 |
09 |
03 |
01 |
02 |
10 |
01 |
03 |
02 |
11 |
03 |
01 |
02 |
12 |
03 |
01 |
02 |
13 |
01 |
03 |
02 |
14 |
03 |
01 |
02 |
15 |
03 |
01 |
02 |
16 |
01 |
03 |
02 |
17 |
01 |
03 |
02 |
18 |
01 |
03 |
02 |
19 |
03 |
01 |
02 |
20 |
03 |
01 |
02 |
21 |
01 |
03 |
02 |
22 |
03 |
01 |
02 |
23 |
03 |
01 |
02 |
24 |
01 |
03 |
02 |
25 |
01 |
03 |
02 |
26 |
03 |
01 |
02 |
27 |
01 |
03 |
02 |
28 |
01 |
03 |
02 |
29 |
03 |
01 |
02 |
30 |
01 |
03 |
02 |
31 |
03 |
01 |
02 |
32 |
03 |
01 |
02 |
33 |
01 |
03 |
02 |
34 |
01 |
03 |
02 |
35 |
03 |
01 |
02 |
36 |
03 |
01 |
02 |
37 |
03 |
01 |
02 |
38 |
03 |
01 |
02 |
39 |
01 |
03 |
02 |
40 |
03 |
01 |
02 |
TOTAL DE PONTOS => |
40 a 58 pontos |
SOFRÍVEL |
59 a 83 pontos |
SOFRÍVEL/ACEITÁVEL |
84 a 120 pontos |
ACEITÁVEL |